—  Ты думаешь, что деньги исполняют твои мечты, тебя так научили, и теперь за вожделенные бумажки ты готов продавать свою душу, тело, время, жизнь, свою семью и Бога.

—  Так ведь за деньги многое можно купить, можно путешествовать, построить дом для своей семьи, дать детям хорошее образование.

—  Да, сейчас это так.

Но давай посмотрим глубже.

Вот бабушка со сметанкой и творожком, мур-мур, и маслицем и молочком, мур, какая хорошая бабушка.

О чем я?

Ага, а вот ты с деньгами.

Кто из вас обладает лучшей возможностью для выживания?

—  Конечно, бабушка. У нее все это есть. А мне еще нужно купить. И заработать.

Хорошо. На самом деле тебе нужна сметанка. Но ты выбираешь деньги.

Поднимаемся выше.

Вот ребенок, который радуется цветочку, мягкой игрушке, пушистому котенку. Он наслаждается каждым днем, дышит полной грудью.

И ты с деньгами, за которые ты можешь купить путевку на курорт, но не можешь купить удовольствие от морского воздуха и воды.

Кто из вас обладает большей силой наслаждения?

—  Конечно, ребенок. Это же очевидно.

—  Это очевидно тем, кто так живет, а не правильно отвечает на вопросы.

Итак, за деньги наслаждение тоже не купишь, можно купить кровать, но не сон, врачей, но не здоровье, женщину, но не любовь. Если ты не можешь наслаждаться, совершенно все равно, где ты этого не можешь – в городском парке за один доллар или на берегу океана за тысячи…

Следующий уровень – Сила управления, влияния на людей.

Кто управляет людьми на самом деле?

= тот, кто может собрать их вокруг себя для какого-то дела, вдохновить своими качествами и позвав за собой?

=или тот, кто привлекает их деньгами, держа на коротком поводке?

—  Но ведь тот, кто с деньгами, тоже управляет людьми?

—  В какой-то степени и до тех пор, пока у него они есть, а для них являются высшей ценностью. Убери деньги, и кто с ним останется?

—  Неужели деньги совсем не имеют значения?

—  Имеют. Об этом дальше…

Следующий уровень – Уровень знаний.

—  О, тут деньги имеют большое значение. Те, кто их имеет, могут учиться в престижных ВУЗах за рубежом.

—  Я говорю о ЗНАНИЯХ, а не о наборе информации, которая не имеет практического значения. Знание приобретается путем смирения и служения тому, кто знает принципы жизни и живет по ним, а не оплатой счетов оболтуса, который ничего о жизни не знает.

Можешь ли ты купить за деньги смирение и желание служить знанию?

—  Нет, конечно. Но почему в ВУЗах нет знания?

—  Знание – это понимание принципов жизни, которые являются скелетом любой системы. Они могут обрастать деталями, но без них система разрушается, как разрушается тело, в котором нарушен хребет.

Человек, обладающий знанием, прост и мудр, его не поймаешь на «слабо», не купишь за деньги, потому что он знает истинные ценности.

Современное образование – это набивание головы огромным количеством деталей, часто не связанных между собой и с жизнью.

Набирая информацию,  которую ты не применяешь в жизни, ты становишься напыщенным индюком с переразвитым эго.

—  Мне кажется, ты загнул, Мурыч. Есть же и в системе образования знающие люди.

—  Они есть везде. Но знающими их делает не система образования, и не твои деньги, вложенные в нее. А другие знающие.

—  Какая-то грустная картина у тебя получается. Люди тратят столько сил, чтобы заполучить эти бумажки. Неужели все зря?

—  Если ты живешь ради денег, отдавая им на съедение все свои ценности, ненавидя свою зависимость от них, ты живешь зря. Хотя этот опыт тоже может помочь осознать, что там счастья нет.

—  Что же делать?

—  Изменить приоритеты. Поставить на первое место то, что для тебя действительно ценно, и уделять внимание этому, поставив деньги на службу своим целям. Тогда ты будешь становиться сильнее, а деньги будут служить тебе…

МУРЫЧ

Поделиться этой записью в социльных сетях: